В процесе работы над новой книгой "Рука и сердце Ее Высочества"
вдохновляюсь нравами и бытом Испании периода "Золотого века" (XV - XVII вв.). Для того, чтобы полностью передать колорит этого времени, понадобилось бы очень много сил (которых у меня сейчас нет), но некоторые характерные черты настолько мне понравились, что я решила выстроить на их основе внутренние и внешние конфликты героев.
Например, понятие "дворянской чести", святое для испанского гранда тех времен, предполагает так много всего и сразу, что в дух словах и не опишешь: тут и щедрость, и благородство, шикарная праздность и репутация (желательно - кутилы и смельчака). Но интересная ловушка понятия "чести" в том, что оставить на ней пятно мог в те времена любой слух, любая неподтвержденная сплетня или обстоятельства, от самого человека не зависящие. Этот конфликт я постаралась показать на примере одного из героев - Армандо Наварро-Ромеро, первого советника короля и неофициального помощника Ее Высочества Лучианы Сьерра-Леоне. Впоследствии вопрос чести заденет и саму принцессу, которая очень яростно следит за своей репутацией.
Подготовка продолжается. Сегодня читала об истории тех мест, в которых хочу побывать. Вернее, пыталась читать. Литературы по краеведению восточной части России печально мало, и найти ее сложно - как правило, если что-то и написано, то оно пылится в архивах библиотек провинциальных университетов.
Одну достойную книгу мне удалось найти, а еще я нашла ее автора вконтакте и написала ему. Спросила, не знает ли он, где можно почитать интересующие меня книги и статьи. Доколупалась до незнакомого мужчины - странное чувство (при том, что я до мозга костей социофоб). Надеюсь, он сможет мне что-то дельное ответить.
Придумала этот марафон сама и решила проести его для себя. Когда-то давно читала книгу Луизы Хей про 21 день любви себе, честно полняла задания и по окончании ее марафона поняла, что действительно начала более лояльно относитья к себе, своему телу и воим эмоциям.
"Сработало один раз, сработает и второй" - решила я и начала.
Сама придумывала себе задания (к теоретические, так и вполне прктичные). Мне казалось, что я и так все знаю об этой теме, но когда попробовала все популярные и распиаренне техники, то добрлась, наконец, до той информции и тех техник, которые действительно могут помочь.
Для того, чтобы как-то структурировать информацию, вела блог на яндекс.дзене обо всем, то удалось узнать и попробовать. Но после пар недель решила, что дело становится слишком личным, чтобы писать обо всем в отрытую.
Уже длеко не единожды столкнулась в интернете этой темой. Суть том, что мы (цивилизованные люди) привыкли получать дофамин в огромных количествах с помощью простх и доступнх средств: соцсетей, фильмв/сериалов/видео, музыки нон-стоп или в лучшем случае - низкопробной поплярной литературы. У нас вырабатывается зисимость от огромнх количетв дофомина и мы уже не можем получать его от других источниов, а чтобы откзаться от просмотра фильма ради какой-то работы (пусть и не слишком трудной), требуется все больше силы воли.
Автор последнего ролика, который я смотрела на эту тему, экспериментировал с т.н. "дофаминовым голоданием": банально запретил себе все источнии простых и быстрых удовольствий. По его словм, спустя несолько дней "ломки" он почувтовал себя более продуктивным и энергичным. И даже если на самом деле такой эксперимент он не проводил (не то, чтобы я ему не доверяла, но мало ли), в такой попыте есть смысл. Лишившись привычных источников удовольствия, мозг скорее всего начнет искать новые, пусть они и доставляют организму меньше дофамина. И новыми источниами вполне могут стать работа, прогулки и живое общение. Подумываю о том, чтобы самой попробовать нечто подобное.
Правда, в конце ролика положительное печатление немного смазал один совет: не отказываться от привычных источниов дофомина полностью, а сделать из них своеобразную "награду" (если позанимаюсь сегодня спортзале, то вечером могу пару часов провести за игрой в компьютер). На впервй взгляд звучит логично, но есть проблема: при таком подходе сама жизнь и все реально полезные дела превращаются в досадную обязанность, едва ли не в пытку, наградой за которую становится трата времени за компьютером/телефоном. Так что такой подход сорее демотивирует. А ведь сам по себе спорт и работа вполне могут приносить удовольствие, хоть об этом мало кто сейчас вспоминает.
Очень много текста!
[...] - конспект отрывков книги.
под спойлерами срыты чисто технические заметки, все самое интересное осталено на виду.
Глава 1."Процесс письма и подсознание"
[Весь наш опыт и наши знания, закрепленные в подсознании, "всплывают" оттуда, когда они необходимы, и позволяют нам писать, выражая свою мысль, но только в тех случаях, если мы хорошо представляем, что это за мысль и что именно мы хотим сказать/показать. Когда мы фрмулируем тему, детали приходят к нам как будто бы сами, на деле же - подсознание выдает нам подходящие слвоа и сцены для передачи идеи. Если ты в писательском ступоре, значит, недостаточно хорошо представляешь, что именно хочешь сказать.]
Примерно это я и чувствовала почти каждый раз, когда писала. Айн Рэнд же очень четко сфрмулировала. Получается, прцесс написания состоит из двух больших частей: получения опыта/знаний и их осмысления, а тлько затем - формулирование их в текст. Врде бы и логично, но почему-то сама я это так четко осознать не смогла. Теперь знаю.
Эта концепция не только для писательства хороша, но и в целом для жизни: в течение жизни мы запасаем знания и опыт, чтобы в тот ммент, когда перед нами встанет конкретная проблема, этот опыт аккумулировать (если надо - дополнить) и принять решение. Таким образом мы максимально используем свой интеллект, но вместе с тем даем свободу тому, что называем "интуицией". Так процесс мышления можно сделать более гибким.
[Совет: обращай внимание на то, что нравится и что не нравится в литературе, и почему именн та или иная тема/браз вызывает такую реакцию.]
читать дальше
Глава 3. Тема и сюжет
читать дальше
Айн Рэнд делит сюжеты романов на две категории: реалистичные (не имеющие четкой последовательности действий, главное в таком романе - не сами действия, а то, как они раскрывают характер персонажей) и романтические (романы с логичной последовательностью действий, в которых герой, преодолевая препятствия, добивается своей цели). авторов, пишущих сюжеты первой категории, Айн Рэнд причисляет к фаталистам (персонажи таких авторов подчиняются воле случая), а тех, кто предпочитает сюжеты второй категории, причисляет к валюнтаристам (герои таких романов действуют по собсвтеннму выбору). Я поначалу не согласилась с этой идеей, но чем больше вспоминала книг, сопоставляла сюжеты разных романов, тем более логичной показалась мне эта идея. Сама Айн Рэнд, конечно, предпочитает "романтические" сюжеты и с пренебрежением тносится к "реалистическим", но я не столь категорична.
читать дальше
Глава 6. Как расширить возможности сюжета (как научиться писать)
[Конкретизируй абстрации: как ведет себя незаисимый/смелй человек? как ведт себя любящие/ненаидящие друг-друга люди?] Думаю, в качесте тренировки можно писать зарисовки, оторые конретизировали бы абстрактные понятия. Мне очень понрилась идея этого упражнения: оно помогает не тольо проачивать литературный силл, но и понять себя, узнать, что именно я вкладывю в понятия "свобода", "любовь" и т.п. Причем необязательно писать, важно именно понять для себя, как конкретно в реальной жизни будет выражаться то или иное понятие. [И наоборот: возвожите онкретные детали к абстракциям, например, наблюдая за людьми/обытиями/чем угодно и выявляя общие закономерности их поведения.]
читать дальше
